กิจกรรมที่ต้องปฏิบัติ

เวลาเข้าทำงาน

เวลา 08.30น. -17.00 น.

(ถ้ามีงานก็ต้องอยู่ช่วยงาน เช่น มีถ่ายทอดสด ถ่ายvdo ถ้าเสร็จงานถึงกลับได้)

ตารางปฏิบัติงาน

วันที่ 8 มีนาคม 2553
งานที่ทำวันนี้ ได้ตามพี่เลี้ยงไปตระเวรหาข่าวที่วัดเขาวัง ได้ช่วยถือกล้องโทรทัศน์
ช่วยพี้เลี้ยงพิมพ์ข่าวและเขียนข่าวแยกข่าว พี่สอนเรื่องการเปลี่ยนรายการโทรทัศน์
คอยเปลี่ยนรายการโทรทัศน์ อยู่ที่ห้องผลิตรายการโทรทัศน์
วันที่ 9 มีนาคม 2553
งานที่ทำ เวลา09.00น. เข้าประชุม ผู้จัดการแบ่งงานให้แต่ละคน มี 3แผนกให้นักศึกษา ได้ฝึกปฏิบัติทุกแผนก ก็จะมีแผนกผลิตรายการโทรทัศน์ แผนกงานธุรการ แผนกติดตั้งเครื่อง
วันที่ 10 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ พิมพ์ข่าว เปลี่ยนหนังภาพยนต์ และรายการต่างๆ เฝ้าห้องผลิตรายการ
แล้วไปช่วยพี่ติดตั้งสายเคเบิลทีวีที่สถานีตำรวจราชบุรี ไปช่วยพี่เลี้ยงถือกล้องถ่ายvdo ที่โรบิน สัน
วันที่11 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เปลี่ยนหนังภาพยนต์ เฝ้าห้องผลิตรายการ
พิมพ์ข่าวให้พี่ ไปช่วยพี่ถ่ายทำข่าวที่โรงแรมเวสเทินแกรนด์ จ.ราบุรี ได้ไปทำข่าวกลุ่มคนเสื้อแดงกับพี่เลี้ยง
ช่วยถือกล้อง เก็บภาพต่างๆ แล้วไปต่อที่กรมที่ดินมีการประชุมไปถ่ายและเก็บข้อมูลเพื่อมาทำข่าว
วันที่ 12 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายให้ทำวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ คอยเปลี่ยนหนังภาพยนต์และรายการต่างๆ
ไปทำข่าวและถ่ายกล้องVdo ที่ศาลากลางจังหวัดราชบุรี มีการประชุม ปลัดองค์การบริหารส่วน
ตำบลในเขตราชบุรี และต่อด้วยการประชุมคณะกรรมการการจัดการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 39 ณ ศาลากลาง จังหวัดราชบุรี ก็ได้ช่วยพี่ถือกล้องและถ่ายภาพ แล้วก็ได้พิมพ์ข่าวให้พี่ 3ข่าวคือ ข่าวโครงการฟื้นฟูและพัฒนาสมรรถภาพผู้ติดยาเสพติดองค์การบริหารส่วนจังหวัดข่าวประชาสัมพันธ์กรมการทหารช่าง
และข่าวโครงการเสริมสวยสตรีสู่ภูมิปัญยาท้องถิ่น จ.ราชบุรี ติดตั้งสายเคเบิล ต่อสายอากาศให้ลูกค้า ช่วยพี่ถืออุปกรณ์ซ่อมมอเตอร์ไฟและสายไฟอุปกรณ์ต่างๆ ไปช่วยจูนหาช่อง โทรทัศน์ให้ลูกค้า
วันที่ 13 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายให้ทำวันนี้ ฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ คอยเปลี่ยนรายการโทรทัศน์ รับโทรศัพท์ลูกค้า พิมพ์ข่าว แล้วไปติดตั้งสายอากาศ ไปต่อสายเคเบิลที่ขาดให้ลฏค้าที่ถนนสมบูรณ์กุล ไปถ่าย ฟุตซอลที่โรบินสัน ช่วยพี่ถือกล้อง
วันที่ 15 มีนาคม2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ คอยเปลี่ยนรายการโทรทัศน์ แล้วไปดูสายอากาศที่จอมบึงดูเครื่องควบคุมช่องโทรทัศน์ พิมพ์ข่าว แล้วไปถ่ายฟุตซอลที่โรบินสัน ช่วยพี่ถ่ายและถือกล้อง
วันที่ 16 มีนาคม2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการโทรทัศน์ พิมพ์ข่าว ไปเช็คสายเคเบิลที่จอมบึง ช่วยพี่ถือกล้อง ไปประชุมสื่อมวลชนที่โรบินสัน เรื่อง มรมจ.ผู้บริหารพบสื่อมวลชนคอยจดบันทึกเพื่อนำไปทำข่าวคอยจดว่าท่านอธิการพูดอะไรบ้าง ชี้แจงอะไร เพื่อนำมาเขียนข่าว ช่วยพี่ถูห้องผลิตรายการ และรับโทรศัพท์ลูกค้า ไปถ่าย ทำข่าวที่โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ กีฬาประเพณีเบญจมฯ-ราชโบริกา คร้งที่ 25 ณ สนามโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ ถ่ายกีฬาวอลเลย์บอล เปตอง ฟุตบอล ช่วยพี่ถือกล้อง ติดต่อขอคำกล่าวรายงานเพื่อนำไปทำข่าวแล้วไปถ่ายฟุตซอลที่โรบินสัน ได้ช่วยพี่ถ่ายฟุตซอล1 คุ่ 30นาที ช่วยถือกล้องและเอาDVDไปให้พี่เปิดที่เคเบิลจอมบึง
17 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ถ่าย VDO ไปถ่ายทำข่าวที่ที่วัดเขาวังพิธีแสดงธรรมเทศนา ทำบุญ 100 วัน โดยพระพรหมโมลี วัดพิรยพาศิวาราม ก.ท.ม. ช่วยถือกล้องแล้วไปถ่ายฟุตซอลที่โรบินสัน เฝ้าห้องผลิตรายการคอยเปลี่ยนรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนหนัง ภาพยนต์ รับโทรศัพท์ลูกค้า พิมพ์ข่าวให้พี่เลี้ยงจำนวน 2 ข่าว
18 มีนาคม2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้เฝ้าห้องผลิตรายการ คอยเปลี่ยนหนัง และภาพยนต์ รับโทรศัพท์
ไปถ่ายทำข่าวที่ศาลากลางจังหวัดราชบุรีและไปต่อที่โรงแรมโกลเด้น ราชบุรี พิมพ์ข่าวให้พี่เลี้ยง
2ข่าว ข่าวการส่งเสริมการใช้สมุนไพรไทย ศูนย์แพทย์แผนไทย และแพทย์ทางเลือก ช่วยพี่ถ่ายฟุตซอล
ระหว่างทีม เจ๊แอมแปร์พบกับโธฯ ผลโพธาฯชนะไปด้วยสกอร์ 7:0
19 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ คอยเปลี่ยนหนัง ภาพยนต์ รับโทรศัพท์ พี่สอนการตัดต่อด้วยโปรแกรม vegas พิมพ์ข่าว และไปถ่ายฟุตซอลกับพี้เลี้ยงที่โรบินสัน ช่วยพี่ถือกล้องและได้ลองหัดถ่ายโดยมีพี้เลี้ยงคอยสอนและคอยบอก
22 มีนาคม2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ เปลี่ยนแผนสารคดีและรายการต่างๆ พิมพ์ข่าว การส่งเสริมการเกษตรเป็นหน่วยงานที่มีภาระกิจในการส่งเสริมและพัฒนาให้เกษตรกรมีความรู้ ทักษะและความชำนาญ และพิมพ์ข่าว การมอบเกียรติบัตรแก่อสม. ช่วยจัดแผนDVDให้เป็นระเบียบเรียบร้อย แล้วไปถ่ายทำข่าวที่ค่ายภาณุรังษี ที่ศาลเจ้าพ่อหลักเมือง ได้ช่วยพี่ถือกล้องและได้รุ้จักการถ่ายทำข่าว และไปถ่ายต่อที่โรบินสันไปถ่ายฟุตซอล ช่วยพี่ถ่าย ช่วยถือกล้อง
23 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ เปลี่ยนรายการต่างๆ เช่น หนัง ภาพยนต์ สารคดี ข่าว และช่วยรับโทรศัพท์ พิมพ์ข่าวการจัดอบรมอปพร. และข่าวแพทย์ฉุกเฉิน พิม์ข่าวฟุตซอล ถ่าย VDOไปช่วยพี่เลี้ยงถือกล้องและลงพื้นที่ทำข่าวถ่ายฟุตซอลการแข่งขันระหว่างทีม ดำเนินสะดวกvsไอซ์แอนด์ cd ผลการแข่งขัน 0:0ต้องมีการจับสลากที่1ของสายผลทีมดำเนินเป็นฝ่ายชนะไปด้วยการจับสลาก
24 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายกา หนัง ภาพยนต์ สารคดีและข่าว
ช่วยพี่พิมพ์ข่าว เรื่องตลาดกลางผักและผลไม้จังหวัดราชบุรี(ศรีเมือง)และข่าวมิตรภาพบำบัด การบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษษ์แล้วลงพื้นที่ทำข่าว มิตรภาพบำบัด การบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2553 ณโรงแรมโกลเด้นซิตี้ อ.เมือง จ.ราชบุรี และไปดูสายเคเบิลให้ลูกค้าที่ดอนตะโกและดอนแจง ไปต่อสายเคเบิลที่ขาดให้ลูกค้ากับพี่เลี้ยง ช่วยหยิบอุปกรณ์ส่งให้พี่ ช่วยดูโทศทัศน์ว่าชัดหรือยัง ประสบการณ์ที่ได้รับครั้งนี้คือ การได้รู้จักการทำข่าวและถ่ายกล้องvdoรู้จักผุ้คนมากมาย และผู้สื่อข่าวสังกัดช่องต่างๆรุ้จักการวางตัวให้เหมาะสมในการเข้าไปถ่ายทำข่าว
25 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการ ทีวี ข่าวหนังภาพยนตื สารคดี ต่างๆพิมพ์ข่าวพิธีปัจฉิมนิเทศบัณฑิตน้อยและข่าวพิธีโครงการอบรมผู้ประกอบการหอพักแล้วลงพื้นที่ทำข่าวพิธีโครงการอบรมผู้ประกอบการหอพัก จังหวัดราชบรี ณ ห้องเพชรชมภู โรงแรมโกลเด้นซิตี้ จ.ราชบุรี
แล้งลงพื้นที่ทำข่าวที่วัดเขาวังในพิธีโครงการบรรพชาสามเณรภาคฤดูร้อน และการบวชศิลจาริณี
เนื่องในวาระเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี แล้วก็พิมพ์ข่าว
โครงการบรรพชา สามเณรภาคฤดูร้อนและการบวชศิลจาริณี ลงพื้นที่ทำข่าวกีฬาฟุตซอล ที่โรบินสัน
และเอาหนังDVDไปให้พี่ทีจอมบึงเปิด
26 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ เปลี่ยนหนัง สารคด ข่าว ภาพยนต์ และรับโทรศัพท์ ลงพื้นที่ทำข่าวพิมอบเกียรติบัตรให้กับผู้ที่ผ่านการอบรมการทำดอกไม้จันทน์ที่ชุมชนหลักเมือง หมู่ที่ 1ตำบลพงสาย จ.ราชบุรี ช่วยพี่เลี้ยงติดขอรับเอกสารมาทำข่าวช่วยถือกล้อง และช่วยพิมพ์ข่าว แล้วลงพื้นที่ทำข่าว การประกอบธุรกิจโรงแรมโดยไม่ได้รับอนุญาตและการขอเช่าที่ราชพัสดุเพื่อประกอบธุรกิจโรงแรม ที่ ศาลากลาง จ.ราชบุรี แล้วไปช่วยพี่ติดตั้งกล้องวงจรงานแต่งงาน ช่วยเดินสายไฟ ช่วยยกกล่องสายไฟและช่วยยกของอื่นๆ และยกโทรทัศน์ ช่วยดูจอโปรเจคเตอร์ว่ามีอะไรขัดข้องหรือเปล่าและดูโทรทัศน์ ช่วยถือกล้อง
27มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ ห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการต่างๆ เช่น ข่าว สารคดี หนัง ภาพยนต์ และรับโทรศัพท์ลูกค้า
ลงพื้นที่ทำข่าวกีฬาฟุตซอล ที่โรบินสัน ระหว่าง ทีมโพธาราม A VS ทีมดรุณา ผลทีมโพธารามA เป็นฝ่ายชนะด้วยสกอร์ 3:1 และช่วยพี่พิมพ์ข่าวพิธีเปิดการแข่งขันกีฬาฟุตบอลระหว่างหมู่บ้านภายในตำบลคูบัว และพิมพ์ข่าวการประชุมคณะกรรมการบริหารโครงการลานบุญ ลานปัญญา จังหวัดราชบุรี เพื่อพิจารณาคัดเลือกศาสนสถานเข้าร่วมโครงการ
29 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการ ข่าว สารคดี หนัง ภาพยนต์ และไปดูสายเคเบิลที่โรบินสัน ช่วยถือสายไฟ และไฟฉาย ถืออุปกร์ต่างๆที่ต่อสายไฟ ช่วยพิมพ์งาน พิมพ์ข่าว โครการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทำฐานข้อมูลบุคคลล ของจังหวัดราชบุรี ตามระบบสารสนเทศทรัพยากรบุคคลระดับจังหวัด (PPIS)
30 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการ หนัง ภาพยนต์ ข่าว สารคดี แล้วไปดูสายเคเบิลที่ ซอยสันติสุข กับพี่เลี้ยง ช่วยดูสายว่าขาดตรงไหน ช่วยดูทีวีว่าชัดไหม แล้วพิมพ์ข่าวการจับกุมการโจรกรรมรถ เครื่องมือการเกษตร พิมพ์ข่าวพิธีมอบใบระเบียนแสดงผล การเรียน
31 มีนาคม 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการโทรทัศน์ เช่น ข่าว สารคดี หนังภาพยนต์ ช่วยรับโทรศัพท์ พิมพ์งานให้พี่เลี้ยง พิมพ์ข่าว การแข่งขันกีฬาสัมพันธ์ เขาวัง-อนุบาล และพิมพ์ข่าวงานราตรีศรีชองพราน แล้วลงพื้นที่ทำข่าวที่ศาลากลาง ช่วยพี่ถ่ายกล้องโทรทัศน์ ช่วยถือกล้อง และติดต่อขอรับเอกสาร และลงพื้นที่ทำข่าวที่อาคารการเลือกตั้ง ที่ศาลากลาง จังหวัดราชบุรี ข่าวการเลือกตั้งสภาท้องถิ่น ช่วยถ่าย ช่วยถือกล้อง ติดต่อขอรับเอกสารเพื่อมาทำข่าว และช่วยเขียนข่าว
1 เมษายน 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ เปลี่ยนรายการโทรทัศน์ เช่น ข่าว สารคดี หนัง ภาพยนต์
รับโทรศัพท์ลูกค้า พิมพ์งานพิมพ์ข่าวการอบรมกำกับดูแลโรงงานตาม พ.ร.บ.โรงงาน2535ในโครงการถ่ายโอนภารกิจให้แก่องค์กรท้องถิ่นและพิมพ์ข่าวพิธีเปิดอาคารสำนักงานการปะปาส่วนภูมิภาคสาขาราชบุรีแล้วพิมพ์งานประชาสัมพันธ์ลงใpowerpointเพื่อเปิดประชาสัมพันธ์การจัดหางาน จังหวัดราชบุรี ลงพื้นที่ทำข่าวฟุตซอลที่โรบินสัน ช่วยพี่ถือกล้องและถ่ายกล้อง
2 เมษายน 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ เปลี่ยนรายการเช่น หนัง ภาพยนต์ สารคดี ข่าว ลงพื้นที่ทำข่าวพิธีทอดผ้าป่าที่วัดช่องลม ช่วยถือกล้องติดต่อขอรับเอกสารเพื่อมาทำข่าวแล้วลงพื้นที่ทำข่าวการส่งเสริมวิสาหกิจ ชุมชน จังหวัดราชบุรี ณ.ห้องประชุมอาคารวิสาหกิจชุมชน พิมพ์งานพิมพ์ข่าวการส่งเสริมวิสาหกิจ ชุมชนและพิมพ์ข่าว 1 เมษายน วันสถาปนากองร้อย
3 เมษายน 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการ เปลี่ยนรายการเช่น หนัง ภาพยนต์ สารคดี ข่าว
ช่วยพี้รับโทนศัพท์ ลงพื้นที่ทำข่าวที่สนามกีฬากลางจังหวัดราชบุรี ช่วยพี่ถ่ายภาพการชกมวยสากล และถ่ายภาพคณะกรรมการ ลงพื้นที่ทำข่าวที่โรบินสัน จัดแผ่น ซีดี
5 เมษายน 2553
งานที่ได้รับมอบหมายวันนี้ เฝ้าห้องผลิตรายการโทรทัศน์ เปลี่ยนรายการ เช่น หนัง ภาพยนต์ สารคดี ข่าว
ลงพื้นที่ทำข่าวที่โรตัส ถ่าย VDO การขอรับบริจาคโรหิต ของโรงพยาบาลราชบุรี ได้รู้จักกับหัวหน้าเทศโก โรตัส ขอถ่ายทำข่าว ได้พบปะผู้คน ได้รู้ถึงการทำงาน แล้วงลงพื้นที่ทำข่าวที่ศาลากลาง

ที่ฝึกงาน

สถานที่ฝึกงาน บริษัท หัวช้างเอ็นเทอร์เทน เม้นต์ จำกัด

20/23 ซ. สมบูรณ์กุล1 ถ.สมบูรณ์กุล ต.หน้ามือง อ.เมือง จ.ราชบุรี 70000

Tel. 0-3231-0262 Fax. 0-3231-0397

เริ่มฝึกตั้งแต่วันที่ 8 มีนาคม 2553

ความรู้เทคโนโลยีการศึกษาและนวัฒกรรมการศึกษา

บทที่1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
ปัจจุบันเทคโนโลยีและนวัตกรรมได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของมนุษย์ ทั้งในเมืองและชนบทเปลี่ยนแปลงไปตามอิทธิพลของกระแสเทคโนโลยีและนวัตกรรม เนื่องมาจากการพัฒนาระบบการจัดการและความก้าวหน้าของวิทยาการใหม่ๆ ที่ช่วยพัฒนาเครื่องมือวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ให้มีศักยภาพสูงในการใช้งานมากขึ้นความหมายของเทคโนโลยีเทคโนโลยี (technology) หมายถึง วิทยาการที่นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติและอุตสาหกรรมหลักการใช้เทคโนโลยีการนำเอาเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดควรคำนึงถึงหลักการใช้ที่ถูกต้อง ดังที่ได้เสนอแผนไว้ดังนี้1.ประสิทธิภาพของงาน (efficiency) ช่วยให้การดำเนินงานบรรลุเป้าหมายได้อย่างเที่ยงตรง2.ประสิทธิผล (productivity) ช่วยให้การทำงานได้ผลผลิตออกมาอย่างเต็มที่3.ประหยัด (economy) ช่วยประหยัดทั้งเวลาและแรงงานในการทำงานเทคโนโลยีกับงานสาขาต่างๆการนำเทคโนโลยีไปใช้ในงานสาขาวิชาชีพใด จะช่วยส่งผลให้การดำเนินงานสาขานั้นเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เพียงแต่เปลี่ยนชื่อสาขาที่แตกต่างกันเท่านั้น เช่นเทคโนโลยีทางการทหาร (military technology) หมายถึง กระบวนการ วิธีการ นำเอาความรู้แนวคิดหรือผลิตกรรมทางวิทยาศาสตร์ มาประยุกต์ใช้เป็นระบบเพื่อให้การดำเนินงานทางการทหารเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพเทคโนโลยีทางการแพทย์ (medical technology) หมายถึง กระบวนการ วิธีการนำเอาความรู้แนวคิด หรือผลิตกรรมทางวิทยาศาสตร์ มาประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบเพื่อให้การดำเนินงานทางการแพทย์เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสรุปได้ว่า “เทคโนโลยี” หมายถึง กระบวนการหรือวิธีการในการนำความรู้หรือแนวคิดมาประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบเพื่อให้การดำเนินงานในวงการต่างๆ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพความหมายทางการศึกษาคำว่า “การศึกษา” (education) มีความหมายกว้างขวางครอบคลุมการพัฒนา การส่งเสริมมนุษย์และสังคมให้มีความเจริญงอกงามในทุกด้านทั้งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม จึงเสนอตัวอย่างเพียงความหมายของการศึกษาตามความเห็นของนักปรัชญากลุ่มสังคมนิยมและกลุ่มเสรีนิยมไว้ดังนี้1. ทัศนะแนวสังคม2. ทัศนะแนวเสรีนิยมความหมายของเทคโนโลยีการศึกษาความหมายว่า เทคโนโลยีการศึกษาเป็นการประยุกต์เอาเทคนิค วิธีการ แนวความคิด อุปกรณ์และเครื่องมือใหม่ๆ มาใช้เพื่อช่วยแก้ปัญหาทางการศึกษาทั้งในด้านการขยายงานและด้านการปรับปรุงคุณภาพของการเรียนการสอนความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษา1. ทำให้มีการเรียนการสอนการจัดการศึกษามีความหมายมากขึ้น2. สามารถสนองเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ สนองเรื่องความสนใจและความต้องการของแต่ละบุคคลได้เป็นอย่างดี3. สามารถทำให้การจัดการศึกษาตั้งอยู่บนรากฐานของวิธีการทางวิทยาศาสตร์4. ช่วยให้การจัดการศึกษามีพลังมากขึ้น มีบทบาทสำคัญในการสอนและการจัดการศึกษา5. ทำให้การเรียนอยู่แค่เอื้อม นำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้กับการศึกษาทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างกว้างขวางมากขึ้น6. ทำให้เกิดความเสมอภาคทางการศึกษา ทำให้โอกาสของทุกคนในการเข้ารีบการศึกษามีมากขึ้นวิวัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาการนำเทคโนโลยีมาใช้ทางการศึกษามีมาตั้งแต่สมัยก่อนคริสตกาล โดยนักเทคโนโลยีการศึกษาพวกแรกคือ กลุ่มโซฟิสต์ (The Elder Sophist) สอนแบบการบรรยายเพื่อสอนแก่มวลชน ต่อมา โทมัส เอดิสัน (Thomas Edison) ได้ผลิตเครื่องฉายภาพยนตร์ขึ้นความหมายของเทคโนโลยีการสอนเทคโนโลยีการสอนเป็นภาพของการแสวงหาแนวทางและวิธีการปฏิบัติเพื่อพัฒนาการกระบวนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นทัศนะเกี่ยวกับเทคโนโลยีการศึกษาและเทคโนโลยีการสอนความหมายของเทคโนโลยีการศึกษาและเทคโนโลยีการสอนแตกต่างกันไปตามความเข้าใจ ความเชื่อ และกระแสการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ซึ่งจำแนกเป็น 2 ทัศนะ ได้แก่1.ทัศนะทางวิทศาสตร์กายภาพ ทัศนะนี้มุ่งเน้นที่วัสดุอุปกรณ์หรือผลิตผลทางวิศวกรรมเป็นสำคัญ2.ทัศนะทางพฤติกรรมศาสตร์ ทัศนะนี้มุ่งไปที่พฤติกรรมมนุษย์เป็นสำคัญความหมายของนวัตกรรมนวัตกรรม หมายถึง ความคิดและการกระทำใหม่ ๆที่ผ่านการพิสูจน์และนำเอามาใช้ในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นความหมายของนวัตกรรมการศึกษานวัตกรรมการศึกษา หมายถึง ความคิดหรือวิธีการปฏิบัติใหม่ๆ ที่ได้ผ่านการพิสูจน์ทดลองจนเป็นที่ยอมรับและเชื่อถือได้ นำมาใช้ในการส่งเสริม ปรับปรุง ระบบและกระบวนการทางการศึกษาให้ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพข้อสังเกตเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นนวัตกรรม1. เป็นความคิดหรือการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งที่คิดประดิษฐ์ขึ้นเอง2. การพิสูจน์ด้วยการวิจัย การทดลองใช้มาก่อน3. นำวิธีระบบมาใช้ชัดเจน4. ความคิดหรือกระทำใหม่ๆความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีนวัตกรรม เป็นคำที่มักจะถูกนำมาใช้ควบคู่กับคำว่า เทคโนโลยีเสมอ ทั้งสองคำมีความหมายและบทบาทคล้ายคลึงกันจึงนำเสนอด้วยแผนภูมิต่อไปนี้เทคโนโลยีนวัตกรรม เป้าหมายที่แน่นอน…แสดงความสัมพันธ์ระหว่างนวัตกรรมกับเทคโนโลยีสาเหตุที่นำเอาเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้ทางการศึกษาการนำเอาเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้ทางการศึกษาเพื่อแก้ปัญหาผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางด้านต่างๆ ดังนี้1. การเพิ่มจำนวนประชากร2. การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคม3 .ความก้าวหน้าด้านวิทยาการใหม่ๆความสำคัญของเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาต่อการเรียนการสอน1. ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้อย่างกว้างขวางและเข้าใจถูกต้องชัดเจนมากขึ้น2 สนองตอบเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล3. ทำให้การจัดการศึกษามีคุณภาพสูงขึ้น4. มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ5. ทำให้กระบวนการเรียนรู้ไม่เน้นเฉพาะด้านความรู้เพียงอย่างเดียว6. ช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาแก่ประชากรมากขึ้นแนวคิดในการใช้เทคโนโลยีการศึกษากับการศึกษาไทย1. คนไทยส่วนใหญ่ไม่นับถือตนเอง การจัดการศึกษาหรือกระบวนการเรียนการสอนในอดีตมีส่วนทำให้คนไทยมีพฤติกรรมเช่นนี้2. คนไทยส่วนไทยส่วนใหญ่ไม่เห็นคุณค่าของสิ่งแวดล้อม3. คนไทยส่วนใหญ่ขาดลักษณะพึงประสงค์ตามลักษณะสังคมไทย ส่วนหนึ่งเกิดจากระบบการศึกษาหรือการเรียนการสอนที่ไม่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงออกอย่างเต็มความวสามารถของแต่ละคนบทสรุปเทคโนโลยี หมายถึง กระบวนการหรือวิธีการในนำความรู้หรือแนวคิดมาประยุกต์องค์ประกอบหรือองค์ความรู้ต่างๆ มาใช้อย่างเป็นระบบเพื่อให้การดำเนินงานในวงการต่างๆ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

บทที่2ระบบวิธี
ความหมายวิธีระบบหมายถึง วิธีระบบเป็นวิธีการรวมหน่วยย่อยๆ ซึ่งเป็นอิสระจากกันให้มีความสัมพันธ์กันโดยการจัดระเบียบอย่างเหมาะสมและสร้างสรรค์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้องค์ประกอบของระบบ1. ข้อมูลป้อนเข้า (input) ได้แก่วัตถุดิบ ข้อมูลดิบ2. กระบวนการ (process) ได้แก่ วิธีการปฏิบัติงานอย่างเป็นขั้นตอนซึ่งเป็นวิธีใดวิธีหนึ่งหรือหลายวิธีก็ได้3. ผลลัพธ์ (output) ได้แก่ ผลงานที่ได้มาจากข้อมูลป้อนเข้าและกระบวนการซึ่งจะนำไปประเมินผล4. ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) ได้แก่ ผลการประเมินการทำงานของระบบ ซึ่งสามารถประเมินย้อนกลับได้ทุกขั้นตอนขั้นตอนการจัดระบบขั้นตอนการจัดการ1. ขั้นตอนการวิเคราะห์ระบบ1.1 เคราะห์แนวทางการปฏิบัติ (mission analysis) คือการพิจารณาทิศทางที่จะดำเนินการจุดมุ่งหมายของระบบ เพื่อบรรลุตามจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้1.2 วิเคราะห์หน้าที่ (functional analysis) เป็นการกำหนดหน้าที่โดยละเอียดตามที่กำหนดไว้ในแนวทางการปฏิบัติงาน1.3 วิเคราะห์งาน (task analysis) กำหนดไว้ในขั้นวิเคราะห์หน้าที่ และงาน1.4 วิเคราะห์วิธีการและสื่อ (methods-means analysis) เป็นการกำหนดหลักการปฏิบัติ กลวิธีและสื่อที่จะนำไปสู่จุดมุ่งหมาย2 ขั้นการสังเคราะห์ระบบวิธีการสังเคราะห์ระบบ (system synthesis) ช่วยให้มีสมดุลของขั้นตอนต่างๆ ในการแก้ปัญหามีขั้นย่อยดังนี้2.1 การเลือกวิธีการหรือกลวิธี2.2 การแก้ปัญหา2.3 การประเมินผลประสิทธิภาพการดำเนินงาน3.ขั้นการสร้างแบบจำลองวิธีการเขียนแบบจำลอง อาจเขียนได้หลายแบบ3.1 แบบจำลองแนวนอน3.2 แบบจำลองแนวตั้ง3.3 แบบจำลองแนวนอนผสมแนวตั้ง3.4 แบบจำลองแบบวงกลมหรือวงรี3.5 แบบจำลองกึ่งแผนภาพกึ่งรูปภาพ3.6 แบบจำลองเชิงคณิตศาสตร์หรือคอมพิวเตอร์4. ขั้นการจำลองสถานการณ์เพื่อปรับปรุงหรือแก้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้ระบบก่อนนำไปใช้จริงวิธีระบบในการเรียนการสอน1. ระบบการเรียนการสอนของเกอร์ลาชและอีชี1.1 การกำหนดจุดมุ่งหมาย1.2 การกำหนดเนื้อหา1.3 การประเมินพฤติกรรมเบื้องต้น1.4 การกำหนดกลยุทธวิธีการสอน1.5 การจัดแบ่งกลุ่มผู้เรียน1.6 การกำหนดเวลาเรียน1.7 การจัดสถานที่เรียน1.8 การเลือกสรรทรัพยากร1.9 การประเมิน1.1 0การวิเคราะห์ผลย้อนกลับ2. ระบบการผลิตชุดการสอนแผนจุฬา3. ระบบการสอนตามแนวพุทธวิธีวิธีระบบกับสื่อการเรียนการสอน1. การผลิตสื่อ2 .การใช้สื่อ3. การเก็บรักษาสื่อบทสรุปวิธีระบบเป็นผลของการรวมหน่วยย่อยๆ ซึ่งเป็นอิสระจากกันให้มีความสัมพันธ์กัน โดยการจัดระเบียบและสร้างสรรค์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้

บทที่3กระบวนการสื่อสาร
มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตตลอดชีวิต การดำเนินกิจกรรมต่างๆ ต้องอาศัยการสื่อสารเป็นปัจจัยหลัก ดังนั้นการสื่อสารจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับครูผู้สอนหรือผู้เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนการสอนความหมายของการสื่อสารการสื่อสารหมายถึง กกระบวนการส่งข่าวสารข้อมูลต่างๆ หรือการถ่ายทอดความรู้ เนื้อหา สาระ ความรู้สึก เจตคติ ทักษะจากผู้ส่งไปยังผู้รับด้วยการใช้ถ้อยคำ กริยาท่าทางหรือสัญลักษณ์ ซึ่งมีผลทำให้เกิดความเข้าใจและความรู้สึกร่วมกันหน้าที่ของกระบวนการสื่อสาร1. การสื่อสารในฐานะเครื่องมือให้ได้สิ่งที่ต้องการ2. การสื่อสารเพื่อควบคุมสั่งการ3. การสื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์4. การสื่อสารส่วนบุคคล5. การสื่อสารเพื่อเสาะแสวงหาคำตอบ6. การสื่อสารเพื่อสร้างจินตนาการรูปแบบของการสื่อสารแต่ละรูปแบบมีลักษณะสลับซับซ้อนแตกต่างกันขึ้นอยู่กับปัจจัยหรือองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องไม่ว่าจะเป็นลักษณะของผู้ส่งและผู้รับ การรู้จักเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่เหมาะสมกับแต่ละโอกาสจะช่วยให้กระบวนการสื่อสารแต่ละครั้งประสบผลสำเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพรูปแบบของการสื่อสารจำแนกได้ดังนี้1. การจำแนกตามลักษณะของการสื่อสาร1.1 การสื่อสารด้วยภาษา เป็นภาษาที่ไม่ใช่ลายลักษณ์อักษร1.2 การสื่อสารด้วยภาษาท่าทางหรือสัญญาณ เป็นภาษาที่ไม่ใช่คำพูดหรือการเปล่งเสียงหรือเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ1.3 การสื่อสารด้วยภาษาภาพ ภาษาที่เกิดจากการขีดเขียนเป็นรูปภาพ2. จำแนกตามปฏิสัมพันธ์ของผู้รับและผู้ส่ง2.1 สื่อสารทางตรง เป็นการสื่อสารที่ผู้ส่งและผู้รับมีปฏิสัมพันธ์กันและกันโดยตรงเนื้อหาและวัตถุประสงค์2.2 การสื่อสารทางอ้อม เป็นการสื่อสารที่อาศัยสื่อหรือวิธีการต่างๆ เป็นพาหนะในการถ่ายทอดเนื้อหา3. จำแนกตามพฤติกรรมในการโต้ตอบ3.1 การสื่อสารทางเดียว เป็นสื่อสารที่ผู้ส่งเป็นกระทำแต่ฝ่ายเดียว3.2 การสื่อสารสองทาง เป็นการสื่อสารที่ผู้ส่งและผู้รับมีโอกาสโต้ตอบกันได้ทันทวงที4. จำแนกตามจำนวนของผู้ร่วมสื่อสาร4.1 การสื่อสารในตนเอง ตัวเองเป็นผู้ส่งและผู้รับในขณะเดียวกัน4.2 การสื่อสารระหว่างบุคคล สื่อสารระหว่างบุคคล 2 คน อาจแลกเปลี่ยนบทบาทเป็นผู้ส่งและผู้รับ4.3 การสื่อสารแบบกลุ่มบุคคล มีจำนวนผู้ส่งและผู้รับมากกว่าการสื่อสารระหว่างบุคคล4.4 การสื่อสารมวลชน การสื่อสารกับกลุ่มชนจำนวนมากกมายมหาศาลอุปสรรคในการสื่อสาร1. ผู้ส่งสารขาดความสามารถ2. ความบกพร่องของสื่อหรือช่องทาง3. ผู้รับสารขาดความรู้ความชำนาญเรื่องที่จะรับ4. อุปสรรคจากสิ่งรบกวน ภายนอกและภายใน5. สารมีความยาวไม่เหมาะสม6. ผู้ส่งและผู้รับมีความแตกต่างในด้านภาษาการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเป็นการสื่อสารแบบสองทางผู้ส่งและผู้รับสามารถโต้ตอบกันได้ทันทีทันใด เนื้อหาเรื่องราวต้องเหมาะกับธรรมชาติของผู้รับการสื่อสารกับการรับรู้และการเรียนรู้การรับรู้ สิ่งเร้าที่ผ่านอวัยวะรับสัมผัสทั้งหลายรับข้อมูลข่าวสารในระยะแรกนำเข้าสู่สมอง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเดิมไปสู่ พฤติกรรมใหม่ ที่ค่อนข้างถาวรซึ่งเรียกว่า การเรียนรู้แบบจำลองของการสื่อสาร1. แบบจำลองของลาสเวลล์2. แบบจำลองของแวนนอนและวีเวอร์3. แบบจำลองของ-เบอร์โล4. แบบจำลองการสื่อสารของบาร์นลันด์การสื่อสารในการเรียนการสอนควรคำนึงถึงกระบวนการสื่อสารระหว่างครูผู้สอนกับผู้เรียน การปรับใช้การสื่อสารกับกระบวนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและความล้มเหลวของการสื่อสารในกระบวนการเรียนการสอน1. กระบวนการสื่อสารในการเรียนการสอน เป็นรูปแบบของการสื่อสารระหว่างครูผู้สอนหรือสื่ออื่นๆ2. ลักษณะการสื่อสารระหว่างครูผู้สอนกับผู้เรียน3. การปรับใช้การสื่อสารกับกระบวนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ4. ความล้มเหลวของการสื่อสารในกระบวนการเรียนการสอนบทสรุปการสื่อสารกระบวนการถ่ายทอดเนื้อหาและความรู้สึกนึกคิดประกอบด้วย ผู้ส่งเนื้อหา สาระ สื่อหรือช่องทางและผู้รับการสื่อสารมีความสัมพันธ์กับการรับรู้และการเรียนรู้ มีจุดประสงค์และกระบวนการเหมือนกัน

บทที่ 4สื่อการสอน
สื่อการเป็นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่ง สื่อการสอนเป็นตัวกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น ทำให้มีการรับรู้และการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพผู้เรียนสามารถเรียนได้มากขึ้นแต่เสียเวลาน้อยลงความหมายของสื่อการสอนหมายถึง วัสดุอุปกรณ์หรือวิธีการใดๆ ที่นำมาใช้ประกอบการเรียนการสอนเป็นตัวกลางหรือตัวเชื่อมในการถ่ายทอด ประสบการณ์ไปยังผู้เรียนคุณค่าของสื่อการสอน1. คุณค่าวิชาการ2. คุณค่าด้านจิตวิทยาการเรียนรู3. คุณค่าด้านเศรษฐกิจการศึกษาคุณสมบัติของการสื่อสาร1. สามารถจับยึดประสบการณ์ การกระทำที่ผ่านไปอย่างรวดเร็วไว้ได้อย่างคงทน2. สามารถจัดแจงให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอน3. สามารถแจกจ่ายและขยายจำนวนของสื่อออกเป็นหลายฉบับ เพื่อเผยแพร่ไปสู่ผู้เรียนจำนวนมากและสามารถใช้ซ้ำๆ กันได้หลายๆ ครั้งตามความต้องการประเภทของการสื่อสารสื่อการสอนครูนำมาใช้ประกอบการเรียนการสอนมีหลากหลายชนิด การจำแนกประเภทของการสื่อสารสอนเป็นหมวดหมู่จึงทำได้หลายวิธีโดยใช้เกณฑ์ต่างกัน1. การจำแนกตามคุณสมบัติของสื่อ1.1 วัสดุ เป็นสื่อเล็กหรือสื่อเบาๆ บางที่เรียกว่า ซอฟแวร์1.2 อุปกรณ์ เป็นสื่อใหญ่หรือสื่อหนัก บางที่นิยมเรียกว่า ฮาร์ดแวร์1.3 วิธีการ เทคนิค หรือกิจกรรม ช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาสมีส่วนร่วมในการกระบวนการเรียนการสอนมากที่สุด2. การจำแนกตามแบบของสื่อ2.1 สิ่งพิมพ์ เป็นสื่อที่บรรลุเนื้อหาในรูปของตัวหนังสือเป็นหลัก2.2 วัสดุกราฟิก เป็นสื่อที่แสดงเนื้อหาข้อความและรูปภาพ2.3 วัสดุและเครื่องฉาย เป็นสื่อที่บรรจุเนื้อหาและข้อความและรูปภาพลงในวัสดุฉายแล้วนำเสนอโดยผ่านเครื่องฉายต่างๆ2.4 วัสดุถ่ายทอดเสียง เป็นสื่อที่นำเสนอเนื้อหาด้วยเสียง3. การจำแนกตามประสบการณ์หลักการเลือกและใช้สื่อการสอน1. การเลือก1.1 การเลือกใช้สื่อตามวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้1.2 การเลือกใช้สื่อตามระดับคุณค่าของสื่อ1.3 การเลือกใช้สื่อตามขนาดของกลุ่มผู้เรียน2. การเตรียม2.1 การเตรียมครู ได้แก่ ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม พิจารณาสิ่งที่เป็นปัญหาในการสอนแล้วแก้ไข2.2 การเตรียมผู้เรียน อธิบายให้ผู้เรียนทราบล่วงหน้าจะมีกิจกรรมอะไร ผู้เรียนควรทราบล่วงหน้า กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ2.3 การเตรียมชั้นเรียน จัดโต๊ะเก้าอี้ของผู้เรียนให้เพียงพอ ให้ทุกคนสามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจน ให้เป็นระเบียบและเรียงตามลำดับ3. ขั้นการใช้หรือการแสดง4. ขั้นติดตามผลข้อดีและข้อจำกัดของสื่อสารการเรียนการสอน1. สื่อการสอนประเภทที่ไม่ต้องใช้เครื่องฉาย1.1 สิ่งพิมพ์ต่างๆ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่ดีที่สุดสำหรับผู้ที่ความถนัดในการอ่าน1.2 ของจริง ของตัวอย่างมีข้อดีคือ แสดงเนื้อหาสาระที่เป็นจริงได้ตามสภาพของสิ่งนั้น1.3 หุ่นจำลอง มีข้อดีคือ มีลักษณะเป็น 3 มิติ สามารถจับต้องและพิจารณารายละเอียดได้1.4 วัสดุกราฟิก ช่วยแสดงความสัมพันธ์ของเนื้อหาให้สามารถเปรียบเทียบได้1.5 กระดานชอล์ก มีข้อดี คือ ต้นทุนในการผลิตและการใช้ต่ำ พื้นที่มีขนาดใหญ่1.6 กระดานแม่เหล็ก มีข้อดีคือ สามารถนำเนื้อหาหรือรูปภาพที่ใช้แล้วกลับมาใช้ได้อีก2. สื่อการสอนประเภทที่ต้องใช้กับเครื่องฉาย2.1 แผ่นโปร่งใส2.2 สไลด์2.3 ฟิล์มสตริม2.4 ภาพยนตร์ วีดิทัศน์2.5 โทรทัศน์ วงจรเปิด2.6 โทรทัศน์ วงจรปิด3. สื่อการสอนประเภทวัสดุอิเล็กทรอนิกส์3.1 แผ่นซีดี คอมแพ็คดิสก์3.2 ซีดี-รอม3.3 แผ่นซีดี-รอมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน3.4 วิทยุกระจายเสียง3.5 สื่อประสม4. สื่อการสอนประเภทกิจกรรมหรือวิธีการ4.1 การศึกษานอกสถานที่4.2 การสาธิต4.3 การจัดนิทรรศการ4.4 การแสดงบทบาทสมมุติบทสรุปสื่อการสอน หมายถึง วัสดุอุปกรณ์หรือวิธีการใดๆ ที่ครูนำมาประกอบการเรียนการสอน เพื่อช่วยให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

บทที่ 5สื่อการสอนประเภทวัสดุ
สื่อการสอนประเภทวัสดุเป็นสื่อที่มีประโยชน์และคุณค่าต่อการเรียนการสอน ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เป็นอย่างดีความหมายของสื่อการสอนประเภทวัสดุคำว่า “วัสดุ” ตรงกับคำว่าภาษาอังกฤษว่า materal ซึ่งจอห์น ซินแคลร์ ให้ความหมายว่าวัสดุ หมายถึง สิ่งที่มีคุณสมบัติ แข็งแรง ควบแน่น เป็นสารหรือสสารอาจเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ หรือเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้นมาสื่อการสอนประเภทวัสดุ หมายถึง สิ่งที่ช่วยสอนที่มีการผุพัง สิ้นเปลือง เช่น ฟิล์ม ภาพถ่าย ภาพยนตร์ สไลด์ และสิ่งของราคาสิ่งของหรือสสารที่ถูกนำมาใช้งานจะมีคุณสมบัติต่างๆ กันบางอย่างก็แข็งแรง บางอย่างก็ยืดหยุ่นดี บางอย่างแข็งเปราะ บางอย่างมีความทนทานสูง แต่บางอย่างฉีกแตกหักชำรุดเสียหายได้ง่าย เมื่อนำวัสดุเหล่านี้มาใช้ประกอบการเรียนการสอนจึงเรียกว่า “สื่อการสสอนประเภทวัสดุ” หรือ “สื่อวัสดุ” ซึ่งเป็นสื่อขนาดเล็กมีศักยภาพในการบรรลุเก็บเนื้อหาและถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพซึ่งเป็น สื่อขนาดเล็กมีศักยภาพในการบรรลุเก็บเนื้อหาและถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพประเภทของสื่อวัสดุสื่อประเภทของวัสดุที่ใช้กับการเรียนการสอนในปัจจุบัน แบ่งได้เป็น 3 ประเภทได้แก่สื่อวัสดุกราฟิก มีลักษณะเป็นวัสดุ 2 มิติ รูปร่างแบบแบนบางไม่มีความหนา มีองค์ประกอบสำคัญคือ รูปภาพ ตัวหนังสือสื่อวัสดุ 3 มิติ เป็นสื่อที่สร้างมาจากวัสดุต่างๆ สามารถตั้งแสดงได้ด้วยตัวเองที่นิยมใช้กับกระบวนการเรียนการสอนเช่น หุ่นจำลองสื่อวัสดุอิเล็กทรอนิกส์ เป็นสื่อที่ใช้กับเครื่องอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ มีทั้งประเภทเสียงอย่างเดียวและประเภทที่มีทั้งภาพและเสียงอยู่ด้วยกัน เช่นเทปบันทึกเสียง เทปวีดิทัศน์สื่อวัสดุกราฟิก1. ความหมายของวัสดุกราฟิกวัสดุกราฟิก หมายถึง สื่อการเรียนการสอนที่มีองค์ประกอบสำคัญคืองานกราฟิกได้แก่ ภาพเขียนทั้งทีเป็นภาพสี ภพขาวดำ ตัวหนังสือ เสนและสัญลักษณ์2. คุณค่าของวัสดุกราฟิกวัสดุกราฟิกเป็นสื่อวัสดุ 2 มิติ ที่ผู้เรียนสามารถรับรู้ได้ทางตาซึ่งถือว่าเป็นอวัยวะที่ปริมาณการรับรู้มากที่สุดเมื่อเทียบกับกี่รับรู้ด้วยประสาทรับสัมผัสด้านอื่นๆ สื่อวัสดุกราฟิกที่เห็นได้โดยทั่วไปมากกมายรูปแบบ เช่น โปสเตอร์ หนังสือ วารสาร3. ประโยชน์ของวัสดุกราฟิกคือ ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนเข้าใจเนื้อหาบทเรียนได้ตรงกัน ช่วยให้ผู้เรียนรู้ได้ดีกว่าการฟังคำบรรยายเพียงอย่างเดียว ช่วยอธิบายสิ่งที่ยากให้เข้าใจความหมายได้ง่ายขึ้น ประหยัดเวลาการเรียนรู้4. ลักษณะของวัสดุกราฟิกที่ดีคือ ตรงกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของบทเรียนมีรูปแบบง่ายต่อการเรียนรู้และการทำความเข้าใจ ไม่ยุ่งยากสลับซับซ้อนสื่อความหมายได้รวดเร็วชัดเจน5. การออกแบบวัสดุกราฟิกคือ เหมาะสมกับลักษณะของผู้เรียน ตรงตามเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของบทเรียน การออกแบบวัสดุกราฟิกต้องคำนึงถึงการสื่อความหมายเป็นสำคัญ นอกจากนี้ควรคำนึงถึงความเหมาะสมในการออกแบบ6. ข้อดีและข้อจำกัดของวัสดุกราฟิกสื่อวัสดุกราฟิกมีข้อดีต่อกระบวนการเรียนการสอนและการเรียนรู้ดังนี้ คือ แสดงเนื้อหานามธรรมที่ยากต่อความเข้าใจให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น สามารถผลิตได้ง่ายไม่จำเป็นต้องอาศัยความชำนาญเป็นพิเศษส่วนข้อจำกัดของวัสดุกราฟิกได้แก่ ใช้ได้กับเป้าหมายขนาดเล็กเท่านั้น การออกแบบและการผลิตไม่ดีอาจทำให้ผู้เรียนเข้าใจยาก7. ประเภทของวัสดุกราฟิก7.1 ประเภทของวัสดุกราฟิก7.1.1 แผนภูมิ (chats) มีองค์ประกอบเป็นสัญลักษณ์รูปภาพ และตัวอักษร7.1.1.1 แผนภูมิต้นไม้7.1.2 แผนภูมิแบบสายธาร7.13 แผนภูมิแบบต่อเนื่อง7.1.4 แผนภูมิแบบองค์การ7.1.5 แผนภูมิแบบเปรียบเทียบ7..1.6 แผนภูมิแบบตาราง7.1.7 แผนภูมิแบบวิวัฒนาการ7.1.8 แผนภูมิแบบอธิบายภาพ7.2 แผนสถิติ (graphs) สื่อความหมายในเชิงปริมาณและตัวเลข7.2.1 ชนิดของแผนสถิติ เปรียบเทียบหรือปริมาณของข้อมูลชุดหนึ่งๆ จะนำเสนอในรูปแบบของแผนสถิติแบบใดก็ได้7.2.1.1 แผนสถิติแบบเส้น ข้อมูลที่แสดงความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง7.2.1 .2 แผนสถิติแบบแท่ง ใช้เปรียบเทียบข้อมูลด้วย การเทียบ เคียงกันเป็นคู่ๆ หรือเป็นชุด7.2.1.3 แผนสถิติแบบวงกลม ใช้เปรียบเทียบอัตราส่วนของส่วนประกอบต่างๆ ว่าเป็นเท่าไร7.2.1.4 แผนสถิติแบบรูปภาพ เป็นการแปลงข้อมูลเป็นรูปภาพหรือสัญลักษณ์7.2.1.5 แผนสถิติแบบพื้นที่ ช่วยให้เห็นความสัมพันธ์ของข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว โดยการแบ่งพื้นที่ทั้งหมดออกเป็นส่วนๆ ทุกส่วนเมื่อรวมกันแล้วจะมีค่าเท่ากับปริมาณรวมทั้งหมด7.3 แผนภาพ แสดงให้เห็นส่วนประกอบต่างๆ ของสิ่งของหรือของระบบงาน7.4 ภาพพลิก7.5 ภาพชุด7.6 แผนภาพ7.7 ภาพโฆษณา7.8 แผนโปร่งใสสื่อวัสดุ 3 มิติ1. ความหมายของสื่อวัสดุ 3 มิติหมายถึง สื่อที่ผลิตจากวัสดุที่มีความกว้างขวาง ความยาว ความหนาลึก2. ประเภทของสื่อวัสดุ 3 มิติ2.1 หุ่นจำลอง (models) เป็นทัศนวัสดุชนิดหนึ่งที่สร้างขึ้นเพื่อเลียนแบบของจริง ใช้ในการถ่ายทอดความรู้แทนของจริงในกรณีที่ของจริงมีข้อจำกัดไม่สามารถนำมาแสดงได้2.2 ของจรอง (real objects) หมายถึง สิ่งเร้าต่างๆ ที่มีภาพเป็นของเดิมแท้ๆ ของสิ่งนั้นอาจเป็นสิ่งที่มีอยู่ตามธรรมชาติ ผู้เรียนสามารถรับรู้และเรียนรู้ของจริงได้ด้วยประสาทรับสัมผัสทั้ง 52.3 ป้ายนิเทศ (bulletin boards) เป็นวัสดุที่มีขนาดค่อนข้างใหญ่เมื่อเปรียบเทียบกับสื่อทัศนวัสดุอื่นๆ ใช้แสดงเรื่องราวต่างๆ ด้วยวัสดุต่างๆ ด้วยวัสดุหลายชนิด ลักษณะของป้ายนิเทศที่ดีมีเนื้อหาแนวคิดและตรงวัตถุประสงค์ มีจุดสนใจหลักเพียงจุดเดียว2.4 ตู้อันตรทัศน์ (diorama) เป็นทัศนวัสดุที่ออกแบบเป็นสื่อ 3 มิติเลียนแบบธรรมชาติหรือบรรยากาศสิ่งแวดล้อมที่เป็นของจริง กระตุ้นความสนใจได้ดีสื่อวัสดุอิเล็กทรอนิกส์1. ความหมายของสื่อวัสดุอิเล็กทรอนิกส์วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ เป็นส่วนหนึ่งของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เป็นการเปลี่ยนรูปแบบการนำเสนอบทเรียนจากเอกสาร ตำรา ให้อยู่ในรูปของสื่อการเรียนการสอนทางคอมพิวเตอร์2. ประเภทของสื่อวัสดุอิเล็กทรอนิกส์2.1 เทปบรรทุกเสียง ใช้บันทึกเสียงในรูปของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า2.2 เทปวิดีทัศน์ ใช้บันทึกภาพและเสียง2.3 แผ่นซีดี2.4 แผ่นวีซีดี2.5 แผ่นดีวีดี2.6 แผ่นเอสวีซีดี2.7 แผ่นเอ็กซ์วีซีดี2.8 แผ่นเอ็กเอสวีซีดีบทสรุปสื่อประเภทวัสดุ เป็นสื่อที่มีขนาดเล็กสามารถเก็บบรรจุความรู้และประสบการณ์ไว้เป็นอย่างดีบางชนิดสามารถสื่อความหมายหรือถ่ายทอดความรู้ได้ด้วยตนเอง

บทที่ 6สื่อการสอนและประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์หรือสื่ออุปกรณ์ที่เรียกว่า โสตทัศนูปกรณ์ มีหน้าที่หลักคือ การแสดงเนื้อหาที่เป็นภาพและตัวอักษรให้มีขนาดใหญ่และเสียงที่ดังที่เหมาะสม เครื่องมือระดับพื้นฐานที่มีใช้อยู่ทั่วไปจนถึงเครื่องมืออุปกรณ์รุ่นใหม่ โดยแยกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ เครื่องฉาย เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ และเครื่องเสียงเครื่องฉายเครื่องฉาย เป็นอุปกรณ์ฉายภาพให้มีขนาดใหญ่ขึ้น ทำให้ผู้เรียนมองเห็นภาพหรือเนื้อหาได้ชัดเจนจากจอรับภาพ เครื่องฉายที่ใช้ในปัจจุบันมีหลายชนิด เช่น เครื่องฉายข้ามศีรษะ เครื่องฉายภาพยนตร์ เครื่องฉายแอลซีดี เครื่องฉายสไลด์ นอกจากนนี้ยังมีเครื่องต่อพ่วงกับเครื่องฉายที่สามารถฉายภาพได้หลายรูปแบบ เช่น เครื่อง วิชวลไลเซอร์1.ส่วนประกอบของเครื่องฉายเครื่องฉายทุกชนิดที่ไม่ใช่เครื่องฉายแปลงสัญญาณมีส่วนประกอบที่สำคัญได้แก่ หลอดฉาย แผ่นสะท้อนแสง วัสดุฉาย และจอหลอดฉาย เป็นแหล่งกำเนิดแสงที่ส่องผ่านวัสดุฉายและเลนส์ ให้ภาพปรากฏบนจอ ซึ่งมีด้วยกัน 3 หลอด